Tujuan Pendidikan

  • Bekerja sebagai praktisi profesional di dalam bidang khusus pada rekayasa kelautan yang mencakup: akustik bawah air, perlindungan pantai dan lingkungan laut, struktur pantai, struktur lepas pantai, pelabuhan, pemodelan laut, pengelolaan pesisir dan lingkungan laut, dan desain rekayasa kelautan.
  • Bekerja secara profesional dan siap melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi di bidang Teknik Kelautan.
  • Berperilaku santun, memberikan kontribusi kepada masyarakat, dan siap meraih keberhasilan di berbagai dunia kerja

Capaian (Outcome) Lulusan

Kriteria capaian lulusan menjadi dasar utama dalam perencanaan Kurikulum 2019 ITB. Seluruh Program Studi di lingkungan ITB termasuk di dalamnya Program Studi Teknik Kelautan menyusun kriteria yang ingin dicapai oleh lulusan setelah menyelesaikan pendidikan di program studi. Kriteria capaian lulusan program studi akan menjadi dasar bagi isi dan pelaksanaan kurikulum 2019.

Setelah menempuh pendidikan di Program Studi Sarjana Teknik Kelautan, seorang lulusan dari Program Studi Sarjana Teknik Kelautan ITB
harus memiliki:

  • Kemampuan untuk mengidentifikasi, merumuskan, dan memecahkan masalah rekayasa yang kompleks dengan menerapkan prinsip rekayasa,
    sains, dan matematika.
  • Kemampuan untuk menerapkan prinsip desain rekayasa untuk menghasilkan solusi yang memenuhi kebutuhan tertentu dengan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keselamatan, dan kesejahteraan, serta faktor-faktor global, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
  • Kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif dengan berbagai audiensi.
  • Kemampuan untuk mengenali tanggung jawab etika profesi dalam situasi rekayasa, dan membuat penilaian yang mempertimbangkan dampak solusi rekayasa dalam konteks global, ekonomi, lingkungan, dan kemasyarakatan.
  • Kemampuan untuk berfungsi secara efektif dalam sebuah tim yang anggotanya secara bersama-sama melatih kepemimpinan, menciptakan lingkungn yang kolaboratif dan inklusif, menetapkan tujuan, merencanakan tugas, dan mencapai tujuan.
  • Kemampuan untuk mengembangkan dan melakukan eksperimen yang tepat, menganalisis dan menginterpretasikan data, dan menggunakan penilaian rekayasa untuk membuat kesimpulan.
  • Kemampuan untuk memperoleh dan menerapkan pengetahuan baru sesuai kebutuhan, menggunakan strategi pembelajaran yang tepat.